“办好念念政课，是我至极温雅的一件事。”2019年3月18日，习近平总文书在学校念念想政管制论课老师谈话会上明确强调，要惩处好培养什么东说念主、奈何培养东说念主、为谁培养东说念主这个根蒂问题。五年后的今天，在念念政课教学理念、培植形势不休发展的布景下瑶瑶系列，念念政课逐渐篡改为一种具有“大格式”的全新念念政课堂体式，完毕了对传统念念政课的收受、升华与高出，因而面对相同的问题，咱们也有了新的谜底。

大念念政课之大，在大格式。大念念政课不局限于一时一地，而是逐渐潜入袒护中华地面，展现其矫健而旺盛的人命力。大念念政课建树不单是是探讨培植部门和学校的职责，更是社会各界的共同责任。我校挖掘本人独有的“红色资源”，使之成为大念念政课的鲜亮底色。组织参不雅校史馆、招募校史馆教授员，如期举办体式施行丰富的党课、团课，将念念政课与校史、校园劳动、实行行径相聚会，潜入激动大念念政课建树。同期，学校联动社会各界、整合多元资源、团员多方力量，为芸芸学子搭建大念念政课学习平台，使全社会共同参与到念念政课课堂建树之中，秉抓“为党育东说念主、为国育才”的鉴定打算，使念念政课从校园课堂走入社会空间和现实世界，成为一堂委果的社会大课。

大念念政课之大，在大情感。“一个国度的鼎沸，离不开榜样的引颈；一个民族的苍劲，离不开精神的复旧。”大念念政课的教学不局限于个东说念主之说念德，更是蔓延到个东说念主对国度、对社会、对民族的积极作用之中，用先进的精神和榜样的力量助力雄伟后生成东说念主、成才。大念念政课矜重培育学生的大情感，学校的念念政课以“树德树东说念主”为目的，时常将念念政培植与学校历史上的先进东说念主物相聚会，使咱们深深感怀于先辈的爱国、责任与担当，并以此赓续先辈血脉，传承先进精神。罗荣桓、闻一多、华岗……多半闪闪发光的名字指示着咱们四肢山大学子所责任的职责与荣耀。一堂堂大念念政课润物无声，承载并延续着咱们不变的家国情感与责任担当。

大念念政课之大，在大期间。目下世界正在濒临百年未有之大变局，而念念政课也应适应目下期间发展的大趋势。新期间的后生学生因互联网的发展而具有各样活跃的念念想不雅念、多元复杂的价值理念，传统的课堂教学形态已无法欢乐学生需求。而信息手艺的高度发展为“大念念政课”建树赋能，使念念政课冲突传统课堂限制，与大期盘曲轨。在我校的念念政课上，除了传统的课堂培植外，憨厚还在相聚培植平台上为咱们提供丰富的教学资源，同期还饱读舞咱们以制作短视频的形势学习、传播先进文化，从而更好领会培根铸魂、启智润心的作用。

从念念政课到大念念政课，改变的是课堂形态和教学模式，不变的是党、社会、学校对雄伟后生学子的紧急期待，是为国育贤的职责和打算。山东大学以“为宇宙储东说念主才，为国度图富强”为办学目的，更所以我方的力量潜入贯彻党的念念想与理念，让学生在大念念政课的教授和教育之下培育情感、培养材干、开朗视线、不休成长！

著述发表于2024年11月10日《山东大学报》第27期瑶瑶系列